เดือนสิงหาคม - กันยายน

นำหลักสูตร 'เงินทองต้องวางแผน'
มาปรับใช้ในการใช้ชีวิตประจำวัน โดยการทำบัญชี รายรับ-รายจ่าย ภายในครอบครัว

โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ การออกแบบและการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ฯ  
นำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาพัฒนา ออกแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ, คณิตศาสตร์อุตสาหกรรม, คณิตศาสตร์และสถิติเพื่องานอาชีพและวิทยาศาสตร์พื้นฐานอาชีพให้ถูกต้องตามกรอบแนวทางของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวส.) และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) เพื่อนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

การอบรมออนไลน์ หลักสูตรการหลอมรวมเทคโนโลยีสมัยใหม่  (8 ชั่วโมง)
นำความรู้จากการอบรมหลักสูตรการหลอมรวมเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ, คณิตศาสตร์อุตสาหกรรม, คณิตศาสตร์และสถิติเพื่องานอาชีพและวิทยาศาสตร์พื้นฐานอาชีพ เพื่อปรับปรุงพัฒนาใบความรู้ และใบงาน

การอบรมออนไลน์ หลักสูตรรายวิชาสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น 
นำความรู้จากการอบรมหลักสูตรรายวิชาสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ในการปรับปรุงพัฒนาใบความรู้และใบงานในรายวิชาคณิตศาสตร์เพื่อสถิติเพื่องานอาชีพ

......................................................................................................................

- นำความรู้ที่ได้จากการอบรม ' โครงการยกระดับและพัฒนาการบูรณาการงานวิชาการกับการจัดการเรียนรู้
ของครูผู้สอนผ่านข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ระยะที่ 2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569' ระหว่างวันที่ 18-19 มีนาคม 2569  มาใช้สำหรับการเตรียมดำเนินการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา
งานในครั้งต่อไป เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้นปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้ให้ทันสมัยโดยเน้นของการวัดผลตามสภาพจริงที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดในข้อตกลง PA

- นำความรู้ที่ได้จาก 'การอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนแผนการสอน' มาใช้สำหรับจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้
เชิงรุก (Active Learning) : ใช้ทักษะการบูรณาการเพื่อสร้างกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือทำจริงเพื่อตอบโจทย์ประเด็นท้าทาย (Challenge Point)

 

 

 

• นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างน้อย 1 เรื่องต่อรอบการประเมิน (4 คะแนน)
• ไม่สามารถนำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ต่อรอบการประเมิน (1 คะแนน)