นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

1. รอบการประเมิน เมษายน 69 - พฤษภาคม 69

• การขยายผลจากการอบรมเข้าร่วมอบรมหลักสูตรครูนิเทศก์ **หลักฐานการอบรม** (เพื่อขยายผลการดำเนินการขั้นตอนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการ ให้นักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาการโรงแรมได้รู้และเข้าใจในกระบวนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

2. รอบการประเมิน มิถุนายน 69 - กรกฏาคม 69

• การขยายผลจากการอบรมเข้าการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์** หลักฐานการอบรม**  ขยายผลจากการอบรมไปสู่การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ (RPL) สำหรับนักเรียนสาขาการโรงแรม คือการเปลี่ยน 'เกียรติบัตรและทักษะจากการอบรม' ให้กลายเป็น 'หน่วยกิตในหลักสูตร' และ 'โอกาสทางอาชีพจริง'                    โดยมีหัวใจสำคัญ 4 ด้าน  1. จับคู่หลักสูตร ➔  2. สะสม Portfolio  ➔ 3. ประเมินทักษะ  ➔ 4. ต่อยอดอาชีพ เพื่อประหยัดเวลาเรียนในรายวิชาที่มีทักษะแล้ว ลดความซ้ำซ้อนในการเรียน และมีแฟ้มผลงาน ที่การันตีสมรรถนะจริงพร้อมทำงานทันทีที่สำเร็จการศึกษา
• การขยายผลจากการอบรมเข้าอบรมนวัตกรรมการเรียนรู้** หลักฐานการอบรม**การนำความรู้จากการอบรมมาขยายผลด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ คือการเปลี่ยนบทบาทจากการเป็น 'ผู้รับความรู้' มาเป็น 'ผู้นวัตกรการเรียนรู้ (Innovator)' เพื่อแก้ปัญหาชั้นเรียนและยกระดับการสอนผ่าน 4 ขั้นตอนหลัก 1. ถอดบทเรียน/หาจุดเปลี่ยน ]➔  2. ออกแบบนวัตกรรม  ➔ 3. ทดลองและวัดผล  ➔  4. ขยายผลและถ่ายทอด และนำมาแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนระหว่างเรียนในชั้นเรียนได้
• การขยายผลจากการอบรมหลักสูตรเสริมทักษะครูอาชีวศึกษาด้านการแนะแนวและสร้างเป้าหมายชีวิตให้กับผู้เรียนอาชีวศึกษา** หลักฐานการอบรม การนำผลจาก 'การอบรมหลักสูตรเสริมทักษะครูอาชีวศึกษาด้านการแนะแนวและสร้างเป้าหมายชีวิตให้กับผู้เรียน' มาขยายผลใช้งานจริง ถือเป็นหัวใจสำคัญในการช่วยลดปัญหาการรักษาสภาพนักเรียน (Retention) และช่วยให้นักเรียนอาชีวะมอเห็น Pathways หรือเส้นทางเติบโตทั้งด้านการเรียนและการประกอบอาชีพที่ชัดเจนขึ้น

     1.ยกระดับครูผู้สอน/ครูที่ปรึกษาจากการเป็นเพียง 'ผู้ให้ข้อมูล' ไปสู่การเป็น 'โค้ชชีวิตและอาชีพ (Life & Career Coach)'

     2. การบูรณาการเข้ากับกิจกรรมและรายวิชา (Integration)

     3. การสร้างระบบนิเวศสนับสนุน (Support System)

     4. การขยายผลสู่เพื่อนครูและสถานศึกษา (Scale & Sharing)

หัวใจสำคัญ: ไม่ใช่แค่การบอกให้นักเรียนรู้ว่า 'จบไปจะมีงานอะไรทำ' แต่คือการ 'ช่วยให้นักเรียนค้นพบความหมาย ค้นพบจุดแข็ง และออกแบบเส้นทางชีวิตของตนเองได้' โดยมีครูเป็นโค้ชที่คอยสนับสนุนทั้งทักษะวิชาชีพและทักษะชีวิต (Life Skills) ควบคู่กันไป

3. รอบการประเมิน สิงหาคม 69 - กันยายน  69** หลักฐานการอบรม

• การขยายผลจากการอบรมเข้าอบรม......................** หลักฐานการอบรม