KMeBSPC : 240614099324985

No Banner

องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิพล การปตามมาตราตำแหน่งฎิบัติงาน

• 1. ด้านการจัดการเรียนรู้

• • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

• • 1.2 ออกบบการจัดการเรียนรู้

• 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

• 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

• 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

• 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

• 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

• 2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้

• 2.1 จัดทำข้อมูสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

• 2.2ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

• 2.3ปฎิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

• 2.4การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ

• 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

• 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

• 3.2 มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงเรียนรู้ทางวิชาชีพ

• 3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

องค์ประกอบที่ 2 ระดับความสำเร็จในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

• มีผลงานที่สามารถแสดงหลักฐาน ร่องรอยในงานพัฒนาคุณภาพ/งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นแผนกวิชา/ระดับสถานศึกษา/ระดับจังหวัด/ระดับภาค/ระดับชาติ หรือเทียบเท่าระดับชาติ

องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฎิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

• 1.ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

• 2.มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้ที่เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูบุคลากรทางการศึกษา

• 3.มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม

• 4.มีจิตอาสาจิตสาะธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

• 5.มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฎิบัติงานอย่ามกำังความสงาึถมารถโยคำงนึดงเ็ต

• 6.ปฎิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ

• ึ7.ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการและบุคคลากรทางการศึกษาเป็นสำคัญ

• 8.เคารพศักดิืศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

• 9.ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

• 10.มีวินัยและการรักษาวินัย

กิจกรรม

สถิติเยี่ยมชม

82